七麦数据

Wooflash : l’application de microlearning intelligente qui propose aux étudiants des parcours d’apprentissage efficaces et personnalisés.

Que puis-je faire sur Wooflash ?
* Profitez du contenu public proposé par la communauté Wooflash
* Apprenez de façon optimale grâce à des principes neuroéducatifs éprouvés
* Entraînez-vous pour vos examens avec différents modes d’apprentissage actif.

Ce qu’en disent les étudiants :

« Avec Wooflash, j’apprends de manière plus active. Le mécanisme de répétition espacée est très pratique pour mémoriser les concepts »
Maelis, étudiante en médecine à l’université de Lorraine

« Les analyses statistiques sont très visuelles et accessibles, ce qui permet de s’auto-évaluer facilement ! »
Paul Nibaudeau, étudiant en L3 de psychologie à l’Université de Paris Cité

Ce qu’en disent les enseignants :

« Mes élèves adorent Wooflash. C’est un outil formidable qui leur permet de progresser rapidement. Nous ne pouvons plus nous en passer. »
Geneviève Ponsonnet, professeure de Physique-Chimie.

« Certains élèves, au lieu de regarder un film dans la voiture sur le chemin des vacances, faisaient une petite session de révision Wooflash. »
Jonathan Teurnier, Professeur d’Histoire-Géographie

Wooflash : l’application de microlearning intelligente qui propose aux étudiants des parcours d’apprentissage efficaces et personnalisés.

Que puis-je faire sur Wooflash ?
* Profitez du contenu public proposé par la communauté Wooflash
* Apprenez de façon optimale grâce à des principes neuroéducatifs éprouvés
* Entraînez-vous pour vos examens avec différents modes d’apprentissage actif.

Ce qu’en disent les étudiants :

« Avec Wooflash, j’apprends de manière plus active. Le mécanisme de répétition espacée est très pratique pour mémoriser les concepts »
Maelis, étudiante en médecine à l’université de Lorraine

« Les analyses statistiques sont très visuelles et accessibles, ce qui permet de s’auto-évaluer facilement ! »
Paul Nibaudeau, étudiant en L3 de psychologie à l’Université de Paris Cité

Ce qu’en disent les enseignants :

« Mes élèves adorent Wooflash. C’est un outil formidable qui leur permet de progresser rapidement. Nous ne pouvons plus nous en passer. »
Geneviève Ponsonnet, professeure de Physique-Chimie.

« Certains élèves, au lieu de regarder un film dans la voiture sur le chemin des vacances, faisaient une petite session de révision Wooflash. »
Jonathan Teurnier, Professeur d’Histoire-Géographie